Разноцветные пятнышки [Яна Афонина] (fb2) читать онлайн

Яна Афонина Разноцветные пятнышки

Утро снова наступило слишком рано. Так бывает, когда перед сном долго о чем-то думаешь. Алиса лежала с закрытыми глазами и пыталась вспомнить, о чем она вчера долго думала.

— Вот бы о чем-то приятном! — девочка с надеждой скрестила пальчики на обеих руках. А когда вспомнила, сразу пожалела, что проснулась. Лучше бы не вспоминала.

В комнату заглянула мама — проверить, встала ли Алиса. Оказалось, что нет.

По утрам мама всегда немного ворчала. Как и все мамы, она не любила опаздывать.

— Уже встаю, — обреченно вздохнула Алиса в сторону двери.

Девочка открыла глаза. Комната привычно расплылась пятнами.

Огромное коричневое у дальней стены — шкаф с игрушками.

Круглое зеленое под потолком — часы.

Красное неровное на стуле — комбинезон с лошадками, который мама приготовила на утро.

— А что это за новое голубое пятнышко на столе? — Алиса изо всех сил прищурилась, но это не помогло. Пятнышко знакомым так и не стало.

Тогда девочка нащупала на тумбочке очки — два круглых стеклышка в гладкой оправе — и натянула их на нос.

— Ааа, это же кружка… — слегка разочарованно протянула Алиса. Вчера она пила молоко с печеньем и забыла отнести посуду на кухню.

Все остальное девочка вспомнила правильно: и шкаф, и часы, и комбинезон.

Пока мама собирала сумку в сад, Алиса умылась, почистила зубы, натянула лосины с водолазкой и села ждать на диван. Это было совсем непохоже на нее.

Обычно по утрам девочка бегала наперегонки с щенком Компотом, выбирала заколки для волос и проверяла насколько выросли за окном сугробы.

Но сегодня ей этого совсем не хотелось. И вспоминать, о чем она долго думала перед сном, — тоже. Только память ее не слушалась, снова и снова подсовывая Алисе тяжелые воспоминания.

***

Вчера после завтрака воспитательница Кира Юрьевна куда-то вышла и дети занимались своими делами. Алиса одна собирала пазлы за столом. Ее подруги — Маша и Саша заболели, а кроме них никто не любил собирать пазлы.

Алиса увидела, что к ней идет новый мальчик — Сеня.

— Будешь со мной? — она чуть-чуть подвинулась, вдруг мальчик захочет к ней присоединиться.

Но Сеня подошел к Алисе очень близко и ткнул пальцем прямо в стеклышко очков.

— Очкарик, — засмеялся он. Голос у него был очень громким и неприятным.

Алиса больше не хотела играть с Сеней. Ей вообще расхотелось играть. Девочка встала и начала собирать пазлы в коробку. Сеня снова подошел к Алисе и схватил ее очки:

— Догони, если что-то увидишь!

Алиса видела, как от нее убегает разноцветное длинное пятно. Через секунду первая слезинка скатилась по щеке. За ней вторая, третья и еще десяток. Пятно стало совсем размытым, а потом и вовсе слилось с разноцветными стенами. Алиса кусала губу, давила всхлипы, но слезы никак не хотели останавливаться.

Сеня вернул очки, когда вернулась воспитательница. При взрослых он был совсем другим.

***

Когда Алиса вспоминала вчерашнюю историю, уголки глаз сами по себе становились мокрыми, приходилось быстро, чтобы не заметила мама, вытирать крупные прозрачные капли подушечками указательных пальцев.

Мама, тем временем, закончила свои утренние дела и позвала девочку в коридор — надевать комбинезон с лошадками и желтые угги. Так называются теплые ботинки без молнии и шнурков.

— Ты сегодня не такая как всегда, — сказала мама.

— Такая, — ответила Алиса, не поднимая глаз.

В этот момент можно было рассказать обо всем, но Алисе было пять и она решила, что справится сама.

По дороге в сад девочка уже все придумала. Она спрячет очки в шкафчике. А Кире Юрьевне скажет, что они сломались и родители отдали их в ремонт.

***

Алиса открыла тяжелую дверь, ведущую в длинный коридор сада.

— Ох, — больше, чем смотреть без очков и видеть мутные пятна, она не любила заходить с мороза в тепло — очки сразу запотевали и в эти моменты девочка не видела даже пятен.

Сегодня это было совсем некстати — Алисе нужно было вовремя заметить воспитательницу, чтобы та не раскрыла ее хитрый план.

— Ненавижу мороз, — бурчала девочка себе под нос, пока терла очки сухой стороной варежки.

Мама по утрам всегда торопилась на работу и была очень рада, когда Алиса предложила сама убрать вещи в шкафчик:

— Я уже знаю, где что должно лежать. Не переживай, мам.

— Хорошо. Я побегу. Веселого дня тебе! — мама как обычно громко поцеловала Алису в правую щеку, в левую и в нос. И ушла.

Девочка сняла очки и убрала их в кармашек на двери. Туда, где лежат сменные трусы и майка. Здесь их точно никто не найдет.

Дверь открылась и из группы выглянула Кира Юрьевна:

— Привет, Алиса! Ты чего здесь стоишь? И где твои очки?

— Здрасьте, Кира Юрьевна. Сломались. Когда починят неизвестно, — Алиса пыталась говорить мамиными словами для правдивости.

— Странно, почему твоя мама меня не предупредила. Ну, проходи!

Сеня обрадовался, когда Алиса зашла в группу. Но как только он увидел, что девочка сегодня без очков, сразу растерял все свои обидные слова.

Алиса не заметила Сеню. Ей вообще сейчас было не до него. Без очков группа казалась ей чужой, незнакомой и опасной.

— Почему я не могу никого узнать? — с тревогой подумала девочка, вглядываясь в пробегающих мимо детей.

Алиса захотела присесть и оглядеться. Она медленно подошла к ближайшей стене и села на квадратное желтое пятно — кресло.

Дети занимались своими обычными делами. Никто не обращал на Алису внимания. Даже Сеню не было слышно.

Алиса должна была радоваться, но ей было совсем невесело и даже немного страшно, как будто она оказалась одна в новом незнакомом месте.

По четвергам после завтрака стояла физкультура. На занятия все, как обычно, шли парами. За ручку идти было несложно.

— Главное, не споткнуться на лестнице, — прошептала Алиса, разглядывая уходящие вниз ступеньки. Для этого нужно было очень сильно прищуриться и внимательно смотреть под ноги.

В зале все построились по росту и сделали разминку, а Ирина Ивановна сказала, что сегодня дети будут проходить полосу препятствий.

Она ловко разложила мячики и кубики на дорожке. Через кубики нужно перепрыгивать, а мячики оббегать сбоку.

Алиса бежала третья, после Веры. Это было сложнее, чем подниматься по лестнице. Девочка старалась следить за ногами и за едва различимыми пятнышками — кубиками и мячами.

Но долго щуриться у Алисы никогда не получалось. В какой-то момент перед глазами все расплылось и она перестала различать препятствия.

Лавочку у стены Алиса не увидела, а почувствовала, когда на большой скорости больно врезалась в нее ногой.

— Ой-ой, — не смогла сдержать эмоций девочка.

С колена на пыльный пол капали капельки крови, но такие маленькие пятнышки она разглядеть не могла.

— Только бы не заплакать, — сквозь боль и обиду думала Алиса. Вся группа сейчас смотрела на нее. Ей хотелось убежать, спрятаться и позвать маму.

***

Но маму позвала воспитательница и она пришла в медпункт, где девочке обрабатывали рану. Алиса прижалась к маме и заплакала. Она плакала долго, громко, цепляясь пальчиками за мамину рубашку.

Так они сидели десять минут, а когда слез у Алисы больше не осталось, она начала говорить.

— Я спрятала очки в кармашек шкафчика…

Девочка рассказала о Сене, о том, какой чужой становится группа без очков, и о том, как трудно следить за ногами, кубиками и мячами на полосе препятствий.

Мама подождала, пока Алиса закончит свой рассказ, присела на коленки перед девочкой, чтобы видеть ее глаза. В них было немного слезинок и очень много грусти.

— Милая, мне очень жаль, что это случилось с тобой. Скажи, почему, все-таки, ты сегодня пошла в группу без очков?

Алиса шумно вздохнула:

— Потому, что в очках я некрасивая.

Мама немного помолчала. Как и у всех мам у нее не было шпаргалок с правильными словами. Но за пять лет она научилась их находить:

— Очки — это просто предмет, который помогает тебе лучше видеть. Как, например, перчатки помогают согреться, а панамка — защититься от солнца. Очки — только часть твоей внешности. И я, правда, считаю тебя очень милой в них. А красота — это что-то большее. Красивым человека делают его слова, поступки, и отношение к другим. Твои разговоры с бабушкой о книгах, забота о Компоте, бутерброды, которые ты готовишь нам с папой по выходным. Вот в этом настоящая красота. А еще в твоей улыбке, в ямочках на щеках и в том, как ты танцуешь под песню из трёх котов.

На следующее утро Алиса пришла в сад в очках. Мама предложила ей поговорить с воспитательницей о поведении Сени.

— Не надо, — сказала девочка. Ей было пять и она точно знала, что справится сама.

После завтрака все дети отправились на музыку. Сеня шел сзади Алисы. Как только воспитательница скрылась за поворотом, он тихонько толкнул девочку и неприятным голосом прошептал:

— Оч — ка — рик.

Алиса повернулась к Сене и тихо, с большими паузами из-за волнения, прошептала:

— Обзывайся хоть сто лет,

Но меня красивей нет!

Алисины подружки, близняшки Маша и Саша, выглянули любопытными головами из-за спин, стоящих перед ними ребят. Они показали Алисе классы — четыре больших пальца, поднятые вверх.

Сеня был не готов к такой реакции и снова растерял все свои обидные слова.

Алиса отвернулась и улыбнулась. И это была лишь одна из десяти фраз, которые они весь вечер сочиняли вместе с папой.

Девочка поправила очки, скатившиеся на кончик носа, и подумала о том, что ей очень нравится видеть фиолетовые тапочки на ногах, коричневые ступеньки на длинной лестнице и рыжий диван возле кабинета музыки. Ведь настоящий мир намного красивее мутных разноцветных пятнышек.