Препод 2 [Александр Олегович Курзанцев] (fb2) читать постранично
[Настройки текста] [Cбросить фильтры]
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (86) »
Препод 2
Пролог
Синклит, или, более привычное для меня, — заседание кафедры общей магии, открыла ректор. Почему именно она? Ну так кафедра общей магии была в Академии основной и самой людной, по преподавательскому составу, и ректор была одновременно и заведующей кафедры. Дело близилось к концу года, на носу уже был новый 1036-ой, студенты только-только закончили первый семестр и сдали зимнюю сессию, после чего разьехались по домам. Ну а ректор объявила заседание кафедры по итогам. И, судя по отдельных косым взглядам отдельных преподавателей и недовольным шёпоткам за моей спиной, итоги эти устраивали не всех. Заседание проходило в большом зале, где на возвышении, которое я давным-давно обозвал президиумом, располагалась ректор, ну а в общем зале на лавочках разместился профессорский состав кафедры. Пройдя вдоль стены, я сел на свободное место с краю лавочки, закинул ногу на ногу и, сцепив ладони на колене, приготовился слушать. — Коллеги, — не вставая из-за стола в президиуме, за которым также присутствовал магистр Калистратис с одной стороны и наша библиотекарь, мадам Принс с другой, произнесла дер Нодерляйн, — с повесткой заседания все ознакомились? — Нет, нет… — тут же донеслось с нескольких концов зала и, тяжело вздохнув, ректор посмотрела на библиотекаря и попросила: — Дарина, будь добра, зачитай повестку. Достав очки, та поднялась, тряхнула перед собой листом бумаги, после чего принялась перечислять. — Пункт один, — кадровые вопросы, докладчик госпожа Нодерляйн, пункт два, — об исполнительской дисциплине при проведении учебных занятий, докладчик госпожа Нодерляйн, пункт три, — о заполнении индивидуальных планов профессорского состава… пункт четыре, — об организации учебного процесса во втором семестре 1035–1036 учебного года… пункт пять, — о распределении обязанностей УВП… пункт шесть, — о проведении выездных мероприятий по профориентации… пункт семь — отчет о выполнении индивидуального плана за первый семестр… пункт восемь об утверждении тем ВКР для студентов третьего курса… пункт девять, — разное! Она, наконец, перестала читать, под чей-то долгий многострадальный вздох. Возможно даже и мой. Я приготовился скучать, но, внезапно, в первом же озвученном ректором предложении прозвучала моя фамилия… — Итак, начнём с первого, а именно с профессора Локариса, — произнесла Сильвия, требовательно обшарив глазами зал и найдя меня, — поступило предложение, переместить профессора с должности куратора группы «А1» на должность преподавателя курса теормага. Занимающий её в настоящее время профессор Олдвен, объективно со своими обязанностями уже не справляется и будет оставлен при Академии исключительно в качестве консультанта. — Да, да, — тут же оживились остальные, вызвав мой недоумённый, а затем подозрительный взгляд. Старина Баргас был, конечно, тем ещё маразматиком, но чтобы его отставку встретили с таким энтузиазмом? Или это они от моего гипотетического перемещения так возбудились? С чего это вдруг? — Прошу меня простить, коллеги, — незамедлительно поднялся я с лавки, — но считаю такие действия преждевременными. Коней, как говорится, на переправе не меняют. Ставить нового куратора посредине учебного года, это серьёзно выбить студентов из колеи. К тому же, группа вполне успешно сдала необходимые зачёты. — Только потому, что проверяли только способность сотворения заклинаний, без учёта времени, — недовольно произнесла Нодерляйн, — а так, если без обиняков, то за то время, за которое отдельные студенты у вас заклинания подготавливали, я бы успела их дважды убить и после этого ещё попить чаю. За моей спиной послышалось какое-то недовольное бурчание. — Но сдали, — с нажимом повторил я. — Ладно, вопрос пока, до конца учебного года, снимается, — скривившись как от лимона, буркнула ректор, — переходим ко второму вопросу. Исполнительская дисциплина. Профессор Локарис… — Что, опять я? — А у нас, по этому пункту фигурируете только вы. Почему продолжаете отрывать время от практических занятий, тратя его на свою… свои… своих… — Теории? — подсказал я. — Да, — теории. Нам нужны практики, Вольдемар, а не теоретики. — Практика без теории слепа! — Давайте без громких фраз, — поморщилась Нодерляйн, — мы вам выделили дополнительные часы для факультатива, будьте добры на них свои теории вести, а на остальных занятиях соблюдать установленную программ обучения. «Сик транзит глория мунди, — так проходит земная слава, — философски подумал я, — месяц прошел и о том, что мои теории помогли нам с нежитью, все забыли». Тут снова позади раздался какой-то недовольный шум, на который я привычно не обратил внимания. — Ладно, — ректор сверилась со списком, — индивидуальные планы. Профессор Локарис… — А здесь-то что не то? —- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (86) »
Последние комментарии
18 часов 2 минут назад
18 часов 4 минут назад
23 часов 55 минут назад
1 день 4 часов назад
1 день 4 часов назад
2 дней 1 час назад