Этот мальчик [Виктор Владимирович Голявкин] (pdf) читать постранично

ЛЕНИНГРАД
•ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА•

1980

Повесть

Р2

Г36

Рисунки автора

L

70802-107

Г-------164- 80

М101(03)-80

©издАТЕЛЬСТВО •ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА"

1980 r.

ас.я мой друг. Мы с ним вместе сидим.
- Скажи спасибо, Ч',ГО ты мен.я сейчас видишь, говорю ему специально загадочным голосом.
- Как это? - удивл.яетс.я Вас.я.
Не хотел, -говорю, -приходить сегодня в школу,
вот и всё.
Почему? -говорит.
- Неохота, вот и всё, -говорю.
- Как это? - удивляете.я Вас.я. Ему никогда не может
прийти мысль не ходить в школу.
А чего ты вчера гул.ять не выходил? - говорю.
Уроки учил, -говорит Вас.я.
Ну, и выучил свои уроки? - спрашиваю ехидно.
Не успел все, - говорит Вас.я.
5

- Вот учишь, учишь, стараешься, а выучить всё
равно не успеваешь. Очень ты, брат, старательный, говорю.
Вызвали тут меня отвечать. А мне отвечать неохота.
•Не буду, - думаю, - ничего говорить. Всё равно не знаю».
Молчу и стою.
- Садись, - говорит учитель и Васю вызывает.
А Вася, наверно, как раз именно это выучить не успел.
Стоит и молчит.
В общем, оба мы с ним двойки получили.
- За чем же ты вчера учил, - говорю, - раз ничего от­
ветить не можешь? Что-то я не замечал, что у тебя меньше
моего двоек и замечаний. Приходил бы лучше ко мне. По­
играли бы. Бабушку мою подразнили. Пойдём, - говорю,­
сейчас, пока ещё по двойке не получили, нашу бабушку
подлавливать.
- Как это? - говорит Вася.
- А вот пойдём, и узнаешь, - говорю.
и мы с ним пошли.

6

на очень старенькая. Но мы давно знаем, что, чем
бабуся старше, тем больше сказок знает и хорошо
рассказывает. Рассказывала и моя бабушка сказки,
но так всё забывала и путала, что мы не могли ниче­
го понять. Это-то и было самое интересное.
Мы с Васькой не разрешали ей путать, а просили рас­
сказывать сказки нормально. На это бабушка нам отве­
чала:
- Раз вы всё знаете лучше меня, так поймайте меня на
слове. Она ни за что не хотела сознаться, что путает и за­
бывает.
•Ладно,-думаем, -погоди. Мы тебя поймаем•.
Рассказывает нам бабуся про зайца, и вдруг заяц у неё
превратился в енота, потом енот в суслика, суслик в ло­
шадь...
•Ну,-думаем,-час настал•.
Мы с Васькой внезапно задаём вопрос:
- У тебя же был заяц?
Она подумала и говорит:
- Да, заяц, а что?
- А при чём тут лошадь?
Бабушка стала хитрить и увиливать. Совершенно спокойно нам заявляет:
Я вам не говорила про лошадь.
Всё время про зайца?
Всё время про зайца.
И про енота не говорила?
Ещё чего выдумали!
•Ну ладно,-думаем,-погоди•, -и просим рассказывать сказку дальше.
.
Бабушка покосилась на нас с опаской, недовольно
вздохнула и продолжает:
- Идёт, значит, по лесу заяц, да... Идёт, это значит, по
лесу крот...
- Ага, попалась! Какой же крот, когда заяц? А?
Бабушка вздрогнула и говорит:
8

- Какой крот? Никакого крота! Енот, енот...
Мы с Васькой спрашиваем:
- А заяц?
Бабушка нам отвечает:
- Конечно, заяц. Я и говорю, что заяц.. . Идёт, это зна�
чит... бобёр и стучит по пням палкой...
Э-э-э! -кричим,-бобра откуда взяла?!
Из лесу,-отвечает бабушка.
А заяц куда делся?
Заяц в лес убежал.
Заяц где?! -орём возмущённые.
Бабушка заморгала, даже очки надела и говорит:
- Убёг...

- А когда прибежит, когда? Где же сказка?!
Тогда бабушка вдруг разозлилась и говорит:
- Не ваше дело, - говорит.- Сами всё равно ничего
придУмать не можете.
- Нехорошо бабушку расстраивать. Гляди, она уже не
в себе, - говорит Вася.
Пусть всё равно про ;зайца рассказывает!
Да она не помнит про зайца.
Пусть.
Что пусть?
Хочу про зайца, и всё!
Тут вдруг Вася покосился на меня, да как стукнет меня
внезапно.
И произошла между нами драка.
И бабушка нас разнимала.

чера разодрались, а сегодня снова в школе встрети­
лись.
Я подошёл к нему и говорю:
- Здорово ты меня стукнул. Бабушка была
очень счастлива, что ты её защитил.
А он выпученными глазами на меня посмотрел и го­
ворит:
Извини, пожалуйста.
Никто никогда передо мной не извинялся. А он вот стук­
нул и извинился. Такая радость на меня нашла: я стал петь
и плясать.
Прозвенел звонок. А я бегал по классу и кричал:
- Не было звонка! Никакого звонка не было!
Я наскочил на учителя.
- Ты что? - сказал он.
Я не мог остановиться и во всё горло орал:
- Звонка не было! Звонка не было!

в
·

10

- Как не было? - сказал учитель. - Раз я давно
здесь? Сядь на место.
Я сел на место, но успокоиться всё не мог и вполголоса
пел песню.
Учитель посмотрел на меня угрожающе. Вот он встал
со своего стула и пошёл ко мне. Сейчас будут у меня не­
приятности, и может даже плохо кончиться. Я испугался.
- Что же мне делать? - спрашиваю у Васи. - А что,
если я попрошу извинения? Как ты думаешь?
- Не проси. Всё равно не простит, - сказал Вася.
Но я встал и тихо сказал:
Извините.
Извиняю. Вот наконец ты одумался, - сказал учитель.
Ты слыхал, что он сказал? - шепчу я Васе.
Слышал, - говорит Вася. - Получается, что можно
всё время кричать и петь на уроках, а потом попросить