Наталья Козырева Дмитрий Козырев Педагогика
Просто о сложном
| Добавлена: 16.04.2024 Версия: 1. (ссылка для форума)
(ссылка для блога)
(QR-код книги)
[url=https://coollib.in/b/712998] [b]ДетоМОТИВАТОР. Игровой тренинг для детей от 3 до 15 лет и их родителей (epub 2)[/b] [img]https://coollib.in/i/98/712998/cover.webp[/img][/url]
<a href=https://coollib.in/b/712998> <b>ДетоМОТИВАТОР. Игровой тренинг для детей от 3 до 15 лет и их родителей (epub 2)</b> <img border=0 align=left style='padding: 3px;' src="https://coollib.in/i/98/712998/cover.webp" alt="ДетоМОТИВАТОР. Игровой тренинг для детей от 3 до 15 лет и их родителей (epub)"></a>
QR-код книги
Аннотация
Вы устали от ежедневных затяжных «домашек» и хотите в это время заняться чем-то полезным по дому? Не можете оттащить ребенка от компьютера и убедить его стать более ответственным? Прочитали тонны книг по психологии воспитания, но в жизни все это не работает? Тогда наша практичная книга-тренинг для вас.
Мы. Дмитрий и Наталья Козыревы, – супруги, родители 4 мальчишек. В своей работе мы много общаемся с детьми и родителями и видим уставших мам и пап. которые часто не знают, что делать со своими детьми, как еще их мотивировать.
В этой книге-игре вы найдете конкретные рекомендации и пошаговые инструкции, собранные в систему. Шаг за шагом вы научитесь мотивировать детей без скандалов, запугиваний и наказаний. Поможете им сформировать адекватную самооценку. Научите преодолевать трудности, не бросая дела при первых же неудачах, а также справляться с ленью и скукой. Помимо теории здесь много конкретных упражнений, которые в системе дают головокружительные результаты, оздоравливают отношения, сплачивают семью, помогают мотивировать детей (и взрослых тоже) на учебу, развитие и домашние дела. |
Рекомендации:
эту книгу рекомендовали 0 пользователей.
Прежде чем рекомендовать книгу,
хорошо подумайте. Рекомендация - это высшая оценка, которую вы можете выставить книге. 10 по 5-балльной шкале.
[Оглавление]- Дмитрий Козырев, Наталья Козырева. ДетоМОТИВАТОР. Игровой тренинг для детей от 3 до 15 лет и их родителей
- Введение, или Что вас ждет в книге-игре и как это поможет решить трудности в семье
- История игры
- Как работать с книгой?
- Значки (обозначения)
- Как быстро ждать результатов?
- Отзывы о мотивационной игре-тренинге «Герои семьи»
- Красная анкета
- Часть 1. Фундамент отношений с ребенком
- Глава 1. Семь популярных, но опасных способов мотивации детей
- 2. Оплата хороших отметок и поведения деньгами
- 3. Мотивация компьютероминутами
- 4. Запугивание
- 5. Сравнения. Соревнования
- 6. Попытки пристыдить
- 7. Задаривание дорогими подарками
- Итоги
- Что же делать?
- Выводы и инсайты[4]:
- Глава 2. Определяем цели воспитания
- Пять причин, чтобы поставить цели и придерживаться их
- Как найти свои цели воспитания?
- Что делать, если не получается составить цели?
- Два важных момента
- Ошибки при постановке целей
- Как обсуждать ценности с детьми?
- Сколько же времени нужно на все эти разговоры, истерики?
- Выводы и инсайты:
- Глава 3. Заботимся о себе
- Три причины, чтобы начать заботиться о себе
- Что же включает забота о себе?
- Что мешает заботиться о себе?
- Правила эффективной заботы БОР
- Глава 4. Реагируем на эмоции ребенка экологично
- Последствия запрета на проявление эмоций
- Как родители затыкают рот детям
- Что мешает родителям принимать эмоции детей?
- Как реагировать на эмоции детей?
- Говорить об одном и том же
- Рассмотрим отдельные эмоции
- Глава 5. Учимся любить детей правильно
- Четыре вида неэффективной любви
- Как же тогда любить детей?
- Что мешает любить?
- Как распознать ожидания?
- Ожидания и потребности
- Как работать с ожиданиями?
- Все начинается с себя
- Терапевтическая игра: «Что ты во мне любишь?»
- Глава 6. Находим контакт с ребенком
- Внимание со знаком «+» и «–»
- Особое время
- Важные условия для особого времени
- Как долго?
- Как сказать ребенку об особом времени?
- Частные случаи
- Совсем нет времени на это!
- Глава 7. Выстраиваем границы
- Что такое личные границы?
- Главный вопрос при формировании границ
- «Мы» или «он и я»?
- И еще о слиянии
- Частый вопрос от детей-подростков (12–17 лет)
- Вседозволенность и границы: в чем разница
- Глава 8. Задаем открытые вопросы
- Польза закрытых вопросов
- О чем могут быть открытые вопросы?
- Примеры открытых вопросов
- Почему ребенок не отвечает на вопросы?
- Почему не работают советы и как перестать советовать?
- Правила безопасного совета
- Терапевтическая игра «Новое хорошее»
- Глава 9. Учимся благодарить
- Отличие благодарности от похвалы и оценок
- «Ты самый лучший»
- Как не перехвалить и что такое благодарность?
- Что мешает благодарить?
- Как благодарить, если не за что?
- Учитесь благодарить себя!
- Мои благодарности выглядят неискренними
- Осторожно, тонкие моменты!
- За что можно благодарить ребенка?
- Желтая анкета
- Часть 2. Навыки настоящего Героя
- Глава 1. Семь способов вернуть детей из гаджетов в реальную жизнь
- Глава 2. Сражаюсь с монстрами
- Глава 3. Ощущаю, что меня любят
- Глава 4. Нападение монстра беспорядка
- Глава 5. Открываю мир, признаю свои достижения
- Глава 6. Ищу поводы для благодарности
- Глава 7. Нападение монстра скуки
- Глава 8. Вижу себя, других, мир
- Глава 9. Имею планы и цели
- Глава 10. Умею заботиться о себе
- Глава 11. Управляю эмоциями
- Глава 12. Не конец игры
- Зеленая анкета
- Напутствие
- Примечания
|
Последние комментарии
16 часов 2 минут назад
16 часов 5 минут назад
21 часов 56 минут назад
1 день 2 часов назад
1 день 2 часов назад
1 день 23 часов назад